各单位、各部门：
2014年，为推进依法治校、依规理事，进一步规范和优化管理服务工作流程，全面提升管理服务效能，提高工作效率、服务水平和服务质量，校党委安排部署了“四个再造”工作。“四个再造”推行以来，在优化管理、明确职责、完善流程、提高效能方面发挥了积极作用，但在实际工作中发现仍存在一些制度不够健全、规定不够完善、业务衔接不够顺畅等问题和现象。校党委决定，由学校纪委牵头，在全校范围内进行一次“四个再造”工作落实情况专项督查。
一、 指导思想
全面推进依法治校是教育领域落实依法治国基本方略的必然要求，依法健全学校内部治理机构，保障学校权力依法规范行使和有效监督是全面推进依法治校的关键。专项督查就是促使各单位（部门）切实将岗位职责再造、规章制度再造、工作流程再造、体制机制再造落到实处，运行于工作之中，使法治成为学校内部治理的基本方式，进一步实现管理、决策的科学化、民主化和法治化。
二、 工作目标
对“四个再造”工作进行一次全面、系统地梳理，掌握全面情况，明确“再造”台帐，促进查漏补缺，确保“四个再造”落地生根，更加科学化、系统化，切实发挥效用，推动依法治校工作再上新台阶。
三、 督查内容
1.岗位职责方面：岗位职责是否明确，任务分工是否科学合理，有无根据形势要求再造新的工作职责；
2.规章制度方面：废止、更名、修订完善、新建以及拟建的规章制度具体情况如何，是否构建起适用、管用、够用的规章制度体系；
3.工作流程方面：工作程序是否明确，工作路径是否优化，是不是可以保证运行顺畅；
4.体制机制方面：是否根据学校事业发展新常态及时调整、设置了工作机构。
四、 实施步骤
专项督查分为部门（单位）自查、整改、督查三个阶段。
1．自查阶段：9月底—10月底。各部门（单位）对本部门（单位）“四个再造”工作进行一次全面梳理，根据制度体系完整、程序规范、流程清晰的原则，逐类核实，明确条目，查找存在的隐患和漏洞，如实填报登记表（附后），形成自查情况报告。
2．整改阶段：11月初—11月中旬。根据自查中发现的问题，各部门（单位）结合学校科学化、法治化管理总体要求和部门（单位）具体工作需要，进行整改，做好查漏补缺，前瞻性地构建完善制度体系。
3．督查阶段：11月中旬—11月底。校纪委协同相关部门，采用随机抽查、集中检查、重点审核等方式，对各部门（单位）“四个再造”工作及整改情况进行督查，督查情况报校党委审议。
五、 工作要求
1．加强组织领导。各单位（部门）主要负责人要切实负总责，要从讲政治的高度，把落实和推进“四个再造”工作放在突出位置，周密安排，精心组织，认真开展自查，积极查漏补缺，落实整改要求，确保“四个再造”落地生根，管实管用。
2．注重督查实效。督查要注重针对性、提高实效性。负责督查的部门对发现“四个再造”存在的疏漏和不完善、不到位的问题，要明确指出，限期整改，做到真督实查、真查真改、真见成效。
3．抓好典型推动。要注意发现典型、培育典型，抓好正反两方面典型的宣传，对行动迅速、真抓真干、成效显著的单位和个人，要进行表扬并及时宣传报道;对行动不力、敷衍塞责、问题突出的，将提出批评或予以问责。
附件1：岗位职责“四个再造”登记表
附件2：规章制度“四个再造”登记表
附件3：工作流程“四个再造”登记表
附件4: 体制机制“四个再造”登记表
中共兰州文理学院纪律检查委员会
2017年9月27日
当前位置：